Tarea Vida en la Educación Física desde el Deporte para Todos

El crecimiento y desarrollo de las colectividades humanas, han dado lugar a la aparición de los llamados problemas ambientales que influyen sobre los recursos naturales y en la salud del hombre. En este artículo, se reflejó la realidad encontrada en el trabajo con la Tarea Vida desde el segundo ciclo de la escuela primaria "Rolando Morales Sanabria" del municipio Cifuentes, etapa vital en la formación de las nuevas generaciones para la conservación del entorno, el mantenimiento de los valores éticos y morales de un proyecto social con un fundamento humanista. Atendiendo a estas concepciones, se planteó como objetivo caracterizar el trabajo con la Tarea Vida desde el Deporte para Todos como parte de la Educación Física, en el contexto antes descrito. Este trabajo se realizó con la ayuda de métodos y técnicas como la revisión de documentos, la observación, la encuesta y la entrevista. Los resultados revelan insuficiencias en este trabajo, desde la falta de consulta a documentos oficiales, precisiones y normativas, transitando por la pobre intencionalidad, hasta llegar a la falta de interiorización y realización de actividades en este sentido. Como conclusiones se determinaron los fundamentos para el desarrollo del trabajo con la Tarea Vida en el contexto seleccionado, quedó caracterizado el estado actual, donde destacó la utilización casual e irracional de espacios deportivos, mal aprovechamiento de potencialidades del contexto, poco intencionado y limitado conocimiento de la Tarea Vida, así como el no aprovechamiento de la voluntad, deseo y disposición de los alumnos para realizar actividades físico-recreativas relacionadas con esta.

O crescimento e o desenvolvimento das comunidades humanas deram origem ao surgimento dos chamados problemas ambientais que influenciam os recursos naturais e a saúde humana. Neste artigo, refletiu-se a realidade encontrada no trabalho com a Tarefa de Vida a partir do segundo ciclo da escola primária "Rolando Morales Sanabria" do município de Cifuentes, etapa vital na formação das novas gerações para a conservação do meio ambiente, a manutenção dos valores éticos e morais de um projeto social de base humanista. Levando em conta esses conceitos, objetivou-se caracterizar o trabalho com a Tarefa de Vida do Esporte para Todos no âmbito da Educação Física, no contexto descrito acima. Este trabalho foi realizado com o auxílio de métodos e técnicas como revisão de documentos, observação, levantamento e entrevista. Os resultados revelam insuficiências neste trabalho, desde a falta de consulta a documentos oficiais, esclarecimentos e regulamentos, passando pela má intencionalidade, até à falta de internalização e realização de atividades nesse sentido. Como conclusões foram determinados os fundamentos para o desenvolvimento do trabalho com a tarefa de vida no contexto selecionado, caracterizou-se o estado atual, onde se destacou o uso casual e irracional dos espaços desportivos, mau aproveitamento das potencialidades do contexto, pouca intenção e conhecimento limitado da Tarefa de Vida, bem como o não aproveitamento da vontade, desejo e disposição dos alunos para a realização de atividades físico-recreativas a ela relacionadas.

The growth and development of human communities have given rise to the emergence of so-called environmental problems that influence natural resources and human health. In this presentation, it is reflected the reality found in the work with the Life Task from the second cycle of the "Rolando Morales Sanabria" primary school in the Cifuentes municipality, a vital stage in the training of new generations for the conservation of the environment, the maintenance of ethical and moral values of a social project with a humanist foundation. Taking into account these concepts, the objective was to characterize the work with the Life Task from Sports for All as part of Physical Education, in the context described above. This work was carried out with the help of methods and techniques such as document review, observation, survey and interview. The results reveal insufficiencies in this work, from the lack of consultation of official documents, clarifications and regulations, through poor intentionality, to the lack of internalization and carrying out activities in this sense. As conclusions, the foundations for the development of work with the Life Task in the selected context were determined, the current state was characterized, where the casual and irrational use of sports spaces, poor use of the potential of the context, little intention and limited knowledge of the Life Task, as well as the failure to take advantage of the will, desire and disposition of the students to carry out physical-recreational activities related to it stood out.

Perspectivas de la bioética en la práctica deportiva: un análisis integral

La complejidad ética en la práctica deportiva tiene diversas perspectivas que generan dilemas al aplicar principios universales, en un entorno competitivo en constante evolución y con avances tecnológicos, sociales y culturales necesarios, para establecer un marco ético coherente y aplicable en el ámbito del deporte. El objetivo de esta investigación consistió en analizar las perspectivas y enfoques éticos-deportivos presentes en la bioética aplicada a la práctica deportiva, con el fin de comprender los dilemas éticos emergentes y las tendencias actuales en este campo. La investigación fue de tipo teórica, a través de una revisión documental, en la que se siguieron los pasos de búsqueda y selección de artículos científicos; se extrajo información validada de bases de datos académicos, se organizaron sistemáticamente los hallazgos y finalmente se realizó una síntesis narrativa. La diversidad de enfoques ético-deportivos subraya la necesidad constante de equilibrar la competitividad con los valores fundamentales, de cómo el deporte enfrenta dilemas que requieren un equilibrio entre la búsqueda de la excelencia deportiva y el respeto por la integridad, equidad y diversidad; lo que desafía, a todos los actores, a promover un entorno deportivo más inclusivo. Se concluyó que el deporte evalúa múltiples dimensiones, incluidos la ética deontológica, la equidad para atletas y la virtud; se destacó la importancia de normativas para proteger la integridad, promover un ambiente ético y abordar los desafíos, en la competencia y tecnología deportivas emergentes.

A complexidade ética na prática do esporte tem diversas perspectivas que geram dilemas ao aplicar princípios universais, em um ambiente competitivo em constante evolução e com os avanços tecnológicos, sociais e culturais necessários para estabelecer uma estrutura ética coerente e aplicável no campo do esporte. O objetivo desta pesquisa foi analisar as perspectivas e abordagens ético-esportivas presentes na bioética aplicada ao esporte, a fim de compreender os dilemas éticos emergentes e as tendências atuais nesse campo. A pesquisa foi de natureza teórica, por meio de uma revisão documental, na qual foram seguidas as etapas de busca e seleção de artigos científicos; informações validadas foram extraídas de bancos de dados acadêmicos, as descobertas foram sistematicamente organizadas e, por fim, foi realizada uma síntese narrativa. A diversidade de abordagens éticas no esporte destaca a necessidade constante de equilibrar a competitividade com os valores fundamentais, como o esporte enfrenta dilemas que exigem um equilíbrio entre a busca da excelência esportiva e o respeito à integridade, equidade e diversidade, e desafia todos os atores a promover um ambiente esportivo mais inclusivo. Concluiu-se que o esporte avalia várias dimensões, inclusive a ética deontológica, a equidade para os atletas e a virtude; destacou-se a importância das regulamentações para proteger a integridade, promover um ambiente ético e enfrentar os desafios das competições e tecnologias esportivas emergentes.

The ethical complexity in sports practice has diverse perspectives that generate dilemmas when applying universal principles, in a competitive environment in constant evolution and with technological, social and cultural advances necessary, to establish a coherent and applicable ethical framework in the field of sports. The objective of this research was to analyze the ethical-sports perspectives and approaches present in bioethics applied to sports practice, in order to understand the emerging ethical dilemmas and current trends in this field. The research was theoretical, through a documentary review, in which the steps of searching and selecting scientific articles were followed; validated information was extracted from academic databases, the findings were systematically organized and finally a narrative synthesis was carried out. The diversity of ethical-sports approaches highlights the constant need to balance competitiveness with fundamental values, of how sport faces dilemmas that require a balance between the pursuit of sporting excellence and respect for integrity, equity and diversity; which challenges all actors to promote a more inclusive sports environment. It was concluded that sport evaluates multiple dimensions, including deontological ethics, equity for athletes and virtue; the importance of regulations to protect integrity, promote an ethical environment and address challenges in emerging sports competition and technology was highlighted.

Intermittent hypoxia in sport nutrition, performance, health status and body composition / Hipoxia intermitente en nutrición deportiva, rendimiento, estado de salud y composición corporal

Intermittent hypoxia refers to the discontinuous use of low oxygen levels in normobaric environment. These conditions can be reproduced in hypoxic tents or chambers while the individual is training in different physical activity protocols. Intermittent hypoxia can affect several body systems, impacting nutrition, physical performance, health status and body composition. Therefore, it is necessary to assess protocols, regarding time and frequency of exposure, passive exposure or training in hypoxia, and the simulated altitude. At the molecular level, the hypoxia-inducible factor-1α is the primary factor mediating induction of target genes, including vascular endothelial growth factor and erythropoietin. The goal of these molecular changes is to preserve oxygen supply for cardiac and neuronal function. In addition, hypoxia produces a sympathetic adrenal activation that can increase the resting metabolic rate. Altogether, these changes are instrumental in protocols designed to improve physical performance as well as functional parameters for certain pathological disorders. In addition, nutrition must adapt to the increased energy expenditure. In this last context, performing physical activity in intermittent hypoxia improves insulin sensitivity by increasing the presence of the glucose transporter GLUT-4 in muscle membranes. These changes could also be relevant for obesity and type 2 diabetes treatment. Also, the anorectic effect of intermittent hypoxia modulates serotonin and circulating leptin levels, which may contribute to regulate food intake and favor body weight adaptation for optimal sport performance and health. All these actions suggest that intermittent hypoxia can be a very effective tool in sports training as well as in certain clinical protocols.(AU)

La hipoxia intermitente se refiere al uso discontinuo de bajas concentraciones de oxígeno en un entorno normobárico. Estas condiciones puedenser reproducidas en tiendas de hipoxia o en cámaras mientras el sujeto está entrenando diferentes protocolos de actividad física. La hipoxiaintermitente puede afectar a varios sistemas corporales, impactando sobre la nutrición, el estado de salud y la composición corporal. Por lotanto, es necesario establecer protocolos que consideren el tiempo y la frecuencia de exposición, exposición pasiva o entrenamiento en hipoxia,así como la altitud simulada. A nivel molecular, el factor inducible por hypoxia-1α es el primer factor que media la activación de genes diana,incluidos el factor de crecimiento del endotelio vascular y la eritropoyetina. La finalidad de estos cambios es preservar el aporte de oxígeno parala función cardiaca y neuronal. Además, la hipoxia produce activación simpático-adrenal, que puede incrementar el metabolismo basal. Todosestos cambios son necesarios en protocolos diseñados para mejorar el rendimiento físico al igual que parámetros funcionales para el tratamientode ciertas patologías. Además, la nutrición debe adaptarse al gasto energético incrementado. En este contexto, la ejecución de actividad físicaen hipoxia intermitente mejora la sensibilidad a la insulina incrementando la presencia del transportador de glucosa GLUT-4 en las membranasmusculares. Estos cambios podrían ser también relevantes para el tratamiento de la obesidad y la diabetes tipo 2. Además, el efecto anoréxicode la hipoxia intermitente modula los niveles de serotonina y leptina, contribuyendo a regular la ingesta de comida y favoreciendo una adaptaciónóptima del peso corporal para el desempeño deportivo y la salud. Todas estas acciones sugieren que la hipoxia intermitente puede ser una herramienta muy efectiva en entrenamiento deportivo, al igual que en ciertos protocolos clínicos.(AU)

Lesiones deportivas en squash: estudio prospectivo en jugadores federados / Sports injuries in squash: Prospective study in federated players

Objetivo Analizar de manera prospectiva el patrón de lesión deportiva y su incidencia en función del tiempo de práctica, en una muestra de jugadores de squash de distinto nivel deportivo y de edad. Material y métodos Se realizó un estudio de cohortes prospectivo con jugadores de squash españoles que estuviesen federados y con ránking, durante la temporada 2018-2019. Se solicitó a los participantes que cubriesen un cuestionario «on line» cada vez que se registrase una lesión. Además, se registró el tiempo de entrenamiento y de competición de todos los jugadores, al objeto de establecer la incidencia lesional por cada 1.000h de práctica. Resultados Se obtuvo información de un total de 38 jugadores (17 veteranos, 13 senior y 8 sub-19). Se registraron un total de 22 lesiones, observándose que el 27,7, el 45,45 y el 27,27% de los jugadores veteranos, seniors y sub-19, respectivamente, reconocieron haberse lesionado durante la temporada. Ningún jugador se lesionó más de una vez. Las lesiones más habituales fueron las musculoesqueléticas y los miembros inferiores fueron la zona más frecuentemente afectada. La incidencia lesional fue de 1,41/1.000h. No se observó influencia del sexo o de la categoría en el riesgo de lesión. Conclusión La práctica del squash se puede considerar como potencialmente lesiva, dado que más de la mitad de los jugadores veteranos, senior y sub-19 se lesionan al menos una vez por temporada, con independencia de su edad, sexo o ránking. (AU)

Objective To prospectively analyse the pattern of sports injuries and their incidence as a function of practice time in a sample of squash players of different sporting levels and ages. Material and methods A prospective cohort study was carried out with Spanish squash players who were federated and ranked during the 2018-2019 season. Participants were asked to complete an online questionnaire each time they registered. In addition, the training and competition time of all players was also recorded in order to establish the injury incidence per 1000h of practice. Results Information was obtained from a total of 38 players (17 veterans, 13 seniors and 8 U19). A total of 22 injuries were recorded, with 27.7%, 45.45% and 27.27% of the veteran, senior and U19 players, respectively, acknowledging injuries during the season. No player was injured more than once. The most common injuries were musculoskeletal injuries, with the lower limbs being the most frequently affected area. The incidence of injury was 1.41/1000h. No influence of gender or category on injury risk was observed. Conclusion Squash can be considered as potentially injurious, given that more than half of the senior, senior and more than half of the veteran, senior and U19 players are injured at least once a season, regardless of at least once per season, irrespective of age, gender, or ranking. (AU)

Lesiones deportivas en squash: estudio prospectivo en jugadores federados / Sports injuries in squash: Prospective study in federated players

Objetivo Analizar de manera prospectiva el patrón de lesión deportiva y su incidencia en función del tiempo de práctica, en una muestra de jugadores de squash de distinto nivel deportivo y de edad. Material y métodos Se realizó un estudio de cohortes prospectivo con jugadores de squash españoles que estuviesen federados y con ránking, durante la temporada 2018-2019. Se solicitó a los participantes que cubriesen un cuestionario «on line» cada vez que se registrase una lesión. Además, se registró el tiempo de entrenamiento y de competición de todos los jugadores, al objeto de establecer la incidencia lesional por cada 1.000h de práctica. Resultados Se obtuvo información de un total de 38 jugadores (17 veteranos, 13 senior y 8 sub-19). Se registraron un total de 22 lesiones, observándose que el 27,7, el 45,45 y el 27,27% de los jugadores veteranos, seniors y sub-19, respectivamente, reconocieron haberse lesionado durante la temporada. Ningún jugador se lesionó más de una vez. Las lesiones más habituales fueron las musculoesqueléticas y los miembros inferiores fueron la zona más frecuentemente afectada. La incidencia lesional fue de 1,41/1.000h. No se observó influencia del sexo o de la categoría en el riesgo de lesión. Conclusión La práctica del squash se puede considerar como potencialmente lesiva, dado que más de la mitad de los jugadores veteranos, senior y sub-19 se lesionan al menos una vez por temporada, con independencia de su edad, sexo o ránking. (AU)

Objective To prospectively analyse the pattern of sports injuries and their incidence as a function of practice time in a sample of squash players of different sporting levels and ages. Material and methods A prospective cohort study was carried out with Spanish squash players who were federated and ranked during the 2018-2019 season. Participants were asked to complete an online questionnaire each time they registered. In addition, the training and competition time of all players was also recorded in order to establish the injury incidence per 1000h of practice. Results Information was obtained from a total of 38 players (17 veterans, 13 seniors and 8 U19). A total of 22 injuries were recorded, with 27.7%, 45.45% and 27.27% of the veteran, senior and U19 players, respectively, acknowledging injuries during the season. No player was injured more than once. The most common injuries were musculoskeletal injuries, with the lower limbs being the most frequently affected area. The incidence of injury was 1.41/1000h. No influence of gender or category on injury risk was observed. Conclusion Squash can be considered as potentially injurious, given that more than half of the senior, senior and more than half of the veteran, senior and U19 players are injured at least once a season, regardless of at least once per season, irrespective of age, gender, or ranking. (AU)

4 Domain Sports PROM in Spanish: Cross-cultural adaptation in the Chilean population and reliability analysis. / 4 Domain Sports PROM en español: adaptación transcultural en la población chilena y análisis de confiabilidad.

BACKGROUND: Patient-Reported Outcome Measures (PROMs) are tools of increasing interest in the sports population. The purpose of this study was to perform the cross-cultural adaptation and reliability analysis of the 4 Domain Sports Patient-Reported Outcome Measure (4DSP) into Spanish. METHODS: A six-stage cross-cultural adaptation protocol was executed to obtain the Spanish version of the 4DSP (S-4DSP). Subsequently, the questionnaire was administered to a population of 108 postoperative athletes with ACL (Anterior Cruciate Ligament) injuries. The questionnaire was administered again after 30 days. Acceptability, floor and ceiling effects, internal consistency (Cronbach's alpha), and reproducibility (Intraclass Correlation) were evaluated. RESULTS: The S-4DSP was fully completed by 108 participants (mean age 34±10.75, 26% women), achieving 100% acceptability. No floor effect was detected. The statistical analysis yielded a global Cronbach's alpha for the questionnaire of 0.65, and domain-specific alphas of 0.88, 0.72, 0.27, and 0.68 for the first, second, third, and fourth domains, respectively. The Intraclass Correlation test reached a maximum of 0.94 and a minimum of 0.48 for the first and fifth questions, respectively. CONCLUSIONS: The S-4DSP is a reliable and useful tool for evaluating Spanish-speaking athletes after ACL reconstruction.

Resiliencia entre deportistas de alto rendimiento y no deportistas con discapacidad física / Resiliência entre desportistas de alto rendimento e não desportistas com deficiência física / Resilience between high performance athletes and non-athletes with physical disabilities

Se investigó la diferencia existente entre el nivel de resiliencia de personas con discapacidad física, comparando deportistas de alto rendimiento y personas no deportistas. Se realizó un muestreo por conveniencia con la participación de 20 personas con discapacidad física, 10 deportistas de alto rendimiento de Boyacá y 10 no deportistas; ambos grupos con 6 hombres y 4 mujeres, con edades entre los 19 y 25 años. Estudio de enfoque cuantitativo, de corte transversal y tipo comparativo no experimental, utilizando el instrumento Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993), validado y estandarizado por Gómez (2019). Los resultados evidencian una diferencia de medias superior para el grupo de deportistas de rendimiento en comparación con los no deportistas, sin embargo, dicha diferencia no fue estadísticamente significativa (t(18) = 1.38; p= .092) concluyendo que el deporte de alto rendimiento es uno de muchos factores que favorecen la resiliencia en personas con discapacidad física.(AU)

The difference in resilience levels of people with physical disabilities was investigated by comparing high-performance and non-athlete athletes. A convenience sampling was conducted with the participation of 20 people with physical disabilities, 10 high-performance athletes from Boyacá, and 10 non-athletes; groups with 6 men and 4 women, aged between 19 and 25 years. The study had a quantitative, cross-sectional, comparative, and non-experimental design, using the Resilience Scale of Wagnild and Young (1993), validated and standardized by Gómez (2019). The results show a higher mean difference for the group of performance athletes compared to non-athletes;however, this difference was not statistically significant (t(18) = 1.38; p= .092), concluding that sport High performance is one of many factors that promote resilience in people with physical disabilities.(AU)

A diferença nos níveis de resiliência de pessoas com deficiência física foi investigada comparando atletas de alto rendimento e não atletas. Foi realizada uma amostragem por conveniência com a participação de 20 pessoas com deficiência física, 10 atletas de alto desempenho de Boyacá e 10 não atletas; ambos os grupos com 6 homens e 4 mulheres, com idades entre 19 e 25 anos. O estudo teve um design quantitativo, transversal, comparativo e não experimental, usando a Escala de Resiliência de Wagnild e Young (1993), validada e padronizada por Gómez (2019). Os resultados mostram uma diferença média maior para o grupo de atletas de rendimento em comparação aos não atletas, porém, essa diferença não foi estatisticamente significativa (t(18) = 1,38; p= 0,092), concluindo que o alto rendimento esportivo é um dos muitos fatores que promovem a resiliência em pessoas com deficiência física.(AU)

Resilience in theface of the COVID-19 Pandemic in Portuguese Adult Athletes / Resiliencia frente a la Pandemia de COVID-19 en los/as Deportistas Adultos/as Portugueses/as / Resiliência face à Pandemia COVID-19 em Atletas Adultos/as Portugueses/as

COVID-19 triggered the most significant global state of emergency since World War II, establishing a long-lasting and challenging transition period in anyone's life. In the case of athletes, some specific challenges arise, particularly those associated with the restrictions in training and competitions imposed by sanitary measures. This exploratory and cross-sectional study aims to understand athletes' resilience in the face of COVID-19. The data was collected between December 2020 and March 2021 from 1016 participants with a mean age of 30 years (SD=12.5), ranging from 18 to 83 years, and an average of 14 years of federated practice (SD=9.55). Resilience was measured through a tripartite assessment of its domains: adversity factors (personal experience with the virus, effects on sports practice, and fear of COVID-19), protection mechanisms (satisfaction with social support and coping strategies), and adjustment (life satisfaction, positive and negative affect, and subjective impact of the pandemic). The results suggest that the drop in training characteristics, time without trainingand lockdown, fear of COVID-19, and behavioral disengagement are negative predictors of positive adjustment. On the other hand, active coping and satisfaction with social support were positively associated with athletes' adaptation. Furthermore, it was found that being female is an additional adversity factor and that external circumstances, such as the severity of the pandemic, seem to interfere with the participants' adjustment. In conclusion, results suggest that sports institutions should prioritizeathletes’ mental health and promote their sports practice as much as possible.(AU)

La COVID-19 desencadenó el mayor estado de emergencia mundial desde la Segunda Guerra Mundial, estableciendo un período de transición duradero y desafiante en la vida de cualquiera. En el caso de los/as deportistas, surgen algunos retos específicos, especialmente los asociados a las restricciones en los entrenamientos y las competiciones, impuestas por las medidas sanitarias. El objetivo principal de este estudio exploratorio y transversal es comprender la resiliencia de los/as atletas frente a la COVID-19.Los datos se recogieron entre diciembre de 2020 y marzo de 2021 de 1,016 participantes con una edad media de 30 años (±12.5), con un rango de 18 a 83 años, y con una media de 14 años de práctica federada (±9.55). La resiliencia se midió a través de una evaluación tripartita de sus dominios: factores de adversidad (experiencia personal con el virus, efectos en la práctica deportivay miedo al COVID-19), mecanismos de protección (satisfacción con el apoyo social y estrategias de afrontamiento) y ajuste (satisfacción vital, afecto positivo y negativo e impacto subjetivo de la pandemia). Los resultados sugieren que el descenso de las características del entreno, el tiempo sin entrenar y en confinamiento, el miedo al COVID-19 y la desvinculación conductual son predictores negativos del ajuste positivo. Por otro lado, el afrontamiento activo y la satisfacción con el apoyo social se asociaron positivamente con la adaptación de los/as deportistas. Además, se encontró que ser mujer es un factor de adversidad adicional y que las circunstancias externas, como la gravedad de la pandemia, parecen interferir en la adaptación de los/as participantes. En conclusión, los resultados sugieren que las instituciones deportivas deberían priorizar la salud mental de los/as atletas y promover su práctica deportiva en la medida de lo posible.(AU)

A COVID-19 desencadeou o maior estado de emergência global desde a Segunda Guerra Mundial, estabelecendo um período de transição duradouro e desafiante na vida de qualquer pessoa. No caso dos atletas federados, surgiram alguns desafios específicos, particularmente associados às restrições nos treinos e competições impostas por medidas sanitárias. O principal objetivo deste estudo exploratório de natureza trasnversal é compreender aresiliência dos/as atletas federados/as face à COVID-19. Os dados foram recolhidos entre dezembro de 2020 e março de 2021 junto de 1016 participantes com uma idade média de 30 anos (DP=12.5), variando de 18 a 83 anos, e com uma média de 14 anos de prática federada (DP=9.55). A resiliência foi medida através de uma avaliação tripartida dos seus domínios: fatores de risco (experiência pessoal com o vírus, efeitos na prática desportiva, e medo da COVID-19), mecanismos de proteção (satisfação com o apoio social e estratégias de coping), e ajustamento (satisfação com a vida, afeto positivo e negativo, e impacto subjetivo da pandemia). Os resultados sugerem que a queda nas características do treino, o tempo sem treino e em confinamento, o medo da COVID-19 e o desinvestimento comportamental são preditores negativos de ajustamento positivo. Por outro lado, o coping ativo e a satisfação com o apoio social foram positivamente associados à adaptação dos/as atletas. Além disso, verificou-se que ser mulher é um fatorde risco adicional e que circunstâncias externas, tais como a gravidade da pandemia, parecem interferir com o ajustamento dos/as participantes. Em conclusão, os resultados sugerem que as instituições desportivas devem dar prioridade à saúde mental dos/as atletas e promovera sua prática desportiva tanto quanto possível.(AU)

Perfis de envolvimento parental no futebol juvenil: Um estudo com jovens atletas / Perfiles de participación de los padres en el fútbol juvenil: Un estudio con atletas jóvenes / Parental involvement profiles in football: A study with young players

Este estudo analisou as diferenças na perceção dos atletas acerca dos comportamentos parentais, considerando também a importância do escalão desportivo dos atletas. Além disso, foi analisado se diferentes perfis de envolvimento parental, segundo a avaliação dos atletas aos seus pais, correspondiam a diferenças na orientação motivacional e na perceção de rendimento dos jovens atletas. Participaram no estudo 292 atletas do sexo masculino com idades compreendidas entre os 12 e 19 anos (M = 15.0; DP = 1.5), praticantes de futebol no campeonato nacional. Foram aplicados três instrumentos, (1) Questionário de Comportamentos Parentais no Desporto; (2) Escala de Objetivos de Realização no Desporto Juvenil; (3) Questionário de Perceção de Rendimento Desportivo. Os resultados indicaram (a) diferenças na perceção de comportamentos do pai e da mãe separadamente, sendo que, a perceção dos atletas variou em função do seu escalão desportivo; e (b) a orientação motivacional e a perceção de rendimento variaram em função do perfil de envolvimento parental percebido. Em suma, os resultados demonstram a importância do envolvimento parental no desporto juvenil, devendo este fator ser considerado pelos profissionais que intervêmjunto dos jovens atletas.(AU)

Este estudio analizó las diferencias en la percepción de los atletas sobre los comportamientos de sus padres, considerando también la importancia del nivel deportivo de los atletas. Además, se analizó si los diferentes perfiles de participación de los padres, según la evaluación de los deportistas sobre sus padres, se correspondían con diferencias en la orientación motivacional y en la percepción del rendimiento de los jóvenes deportistas. Participaron del estudio 292 atletas masculinos con edades entre 12 y 19 años (M = 15,0; SD = 1,5), futbolistas del campeonato nacional. Se aplicaron tres instrumentos, (1) Cuestionario de Conductas Parentales en el Deporte; (2) Escala de Metas de Logro en Deportes Juveniles; (3) Cuestionario de Percepción del Rendimiento Deportivo. Los resultados indicaron: (a)diferencias en la percepción de los comportamientos del padre y de la madre por separado, y la percepción de los deportistas varió según su nivel deportivo; e (b)la orientación motivacional y la percepción de rendimiento varió según el perfil de participación parental percibida. En resumen, los resultados demuestran la importancia de la participación de los padres en el deporte juvenil, y este factor debe ser considerado por los profesionales que trabajan con jóvenes deportistas.(AU)

This study analysed the differences in athletes’ perception of parental behaviours, considering the importance of athletes’ age category. It was also verified if different parental involvement profiles, according to athletes’ evaluation of their parents’ behaviours, corresponded to differences in motivational orientation and in performance perception of the young athletes. The study included 292 male athletes, aged between 12 and 19 years old (M = 15.0; DP = 1.5), playing football in the national championship. Three instruments were used: (1) Parental Behaviours in Sports Questionnaire; (2) Achievement goal scale for youth sport; (3) Sport Performance Perception Questionnaire. The results indicated: (a)differences in the perception of father’s and mother’s behaviours, separately, and these differences changed according to athletes’ age category; and (b)motivational orientation and performance perception varied according to the perceived parental involvement profile. In sum, the results demonstrate the importance of parental behaviours in youth sports and this aspect should be considered by professionals who work with young athletes.(AU)

The Relative Age Effect on YoungAthletes of Para-Athletics: Birth quartile analysis and performance in individual athletic events / El Efecto de la Edad Relativa en los Atletas Jóvenes de Paratlético: Análisis de cuartil denacimiento y desempeño en eventos atléticos individuales / O Efeito da Idade Relativa em Jovens Atletas de Paraatletismo: Análise do quartil de nascimento e do desempenho em eventos individuais de atletismo

El Efecto de la Edad Relativa (EER) es un fenómeno caracterizado por una sobrerrepresentación significativa de atletas nacidos en los primeros meses del año competitivo en la misma categoría deedad que se ha observado en categorías juveniles de atletismo. Sin embargo, hay una falta de investigación para investigar este fenómeno y su relación con el deporte para, y no está claro si este efectoestá presente en los jóvenes atletas. Por lo tanto, nuestro estudio examinó la existencia de EER en jóvenes atletaspara-atléticos (categorías U16, U18 y U20) y el rendimiento en eventos deportivos individuales según el cuartil denacimiento (Q1, Q2, Q3 yQ4). Las fechas de nacimiento se recogieron de 700 jóvenes atletas masculinos de deportes para que participaran en eventos deportivos individuales entre 2018 y 2019 en las categorías U16, U18 y U20. En resumen, se observó una distribución desigual de las fechas de nacimiento por cuartil cuando un mayor número de jóvenes para-atletas nació en el primer trimestre del año para U16 (χ²3= 18.785; p = .0003; Phi efecto = 0.45), U18 (χ²3= 6.846; p= .05; Phi efecto = 0.17), y U20 (χ²3= 10.156; p = .017; Phiefecto = 0.17). Sin embargo, cuando comparamos el desempeño de los atletas por evento (eventos de atletismo) y por separado por cuartil, no se encontró diferencia significativa (p> .05). En conclusión, nuestro estudio evidenció el papel influyente de laedad relativa en atletismo, pero parece que este fenómeno no está relacionado con el rendimiento en atletismo.(AU)

The Relative Age Effect (RAE) is a phenomenon characterized by a significant over-representation ofathletes born in the first months of the competitive year in the same age category that has been observed in athletics juvenile categories. However, there is a lack of research to investigate this phenomenon and its relationship with para-sport, and it isnot clear whether this effect is present in young para-athletes. Thus, the present study aims to examine the existence of RAE in young para-athletics athletes (U16, U18, and U20 categories) and the performance in individual athletic events according to the birth quartile (Q1, Q2, Q3, and Q4). Birth dates were collected from 700 young male athletes from para-sport who participated in individual athletic eventsbetween 2018 and 2019 in the U16, U18, and U20 categories. In summary, unequal distribution of birth dates per quartile was observed where a greater number of young para-athletes was born in the Q1 of the year for U16 (χ²3= 18.785; p = .0003; Phi effect = .45), U18 (χ²3= 6.846; p= .05; Phi effect = .17), and U20 (χ²3= 10.156; p= .017; Phi effect =.17). However,when we compared the performance of the athletes by event (track and field events) and separately by quartile, no significant difference was found (p> .05). In conclusion, our study evidenced the influential role of relative age in track and field para-athletes, but it seems that this phenomenon is not related to performance in track and field events.(AU)

O Efeito da Idade Relativa (EIR) é um fenômeno caracterizado por uma significativa representação de atletas nascidos nos primeiros meses do ano competitivo na mesma faixa etária que tem sido observada em categorias juvenis de atletismo. No entanto, há ainda uma lacuna em termos de investigaçãopara analisar esse fenômeno e sua relação com o para-desporto. Assim, o obejtivo do presente estudo foi analisar a existência de EIR em atletas jovens de para-atletismo (categorias Sub-16, Sub-18 e Sub-20) e sua relação com o desempenho em eventos atléticos individuais de acordo com o quartil de nascimento (Q1, Q2, Q3 e Q4). As datas de nascimento foram recolhidas de 700 jovens atletas do sexo masculino de paradesporto que participaram de eventos de atletismo individuais entre 2018 e 2019 nas categorias Sub-16, Sub-18 e Sub-20. No geral, observou-se uma distribuição desigual das datas de nascimento por quartil, onde um maior número de jovens para-atletas nasceu no Q1 do ano para Sub-16 (χ²3= 18.785; p = .0003; Phi effect = .45), Sub-18 (χ²3= 6.846; p= .05; Phi effect = .17), e Sub-20 (χ²3= 10.156; p= .017; Phi effect = .17). Entretanto, quando comparamos o desempenho dos atletas por evento (provas de atletismo) e separadamente por quartil, não houve diferenças significativas (p> .05). Em conclusão, nosso estudo evidenciou o papel influente da idade relativa em paraatletas de atletismo, mas parece que esse fenômeno não está relacionadoao desempenho em eventos desta modalidade.(AU)

Análisisdel Tiempo de Juego Efectivo y de la Posesión de Balón en el Fútbol Femenino Profesional / Análise do Tempo Efetivo de Jogo e Posse de Bola no Futebol Profissional Feminine / Analysis of Effective Playing Time and Possession of the Ball in Professional Female Footbal

Elobjetivo del presente estudio observacional fue describir el tiempo efectivo dejuego en el fútbol femenino profesional a partir de cómo se distribuyó la frecuencia y duración de la posesión de balón. Se analizaron ocho partidos de la Champions League femenina de la temporada 2021-22. El sistema de codificación estuvo compuesto por cuatro categorías: posesión de balón (dentro del balón en juego, BJ) y balón parado (BP), tanto del equipo de referencia como del oponente. Se implementaron un análisis descriptivo, una comparación de medias para las variables independientes (parte (primeray segunda) y lugar (casa y fuera) del partido) y un análisis de secuencialidad. Los resultados fueron que: 1) el BJ tuvo una mayor duración que el BP, en ambas partes y lugares; 2) el número de posesiones por cada BJ decreció a medida que aumentó el númerode posesiones consecutivas (desde 1 a 5 o más); 3) no existieron diferencias en la duración promedio de las posesiones, indistintamente a las partes y el lugar; y, 4) existióvariabilidad en las transiciones entre los BJ y BP con diferente duración. Estos hallazgos podrían ayudar a los cuerpos técnicos y, especialmente, a las/os preparadoras/es en el diseño de tareas que repliquen las dinámicas de juego en el fútbol femenino de élite.(AU)

This observational study aimed to describe the effective playing time based on how the frequency and duration of ball possession were distributed in professional women's football. Eight matches of the Women's Champions League of the 2021-22 season were analyzed. The coding system was made up of four categories: possession of the ball (within the ball in play, BJ) and set piece (BP), both the reference team and the opponent. A descriptive analysis, a comparison of means for the independent variables (half (first and second) and location (home and away) of the match), and a sequential analysis were implemented. The results were that: 1) the BJ had a longer duration than the BP, in both halves and location; 2) the number of possessions per BJ decreased as more consecutive possessions were accumulated (from 1 to 5 or more); 3) there were no differences in the average duration of the possessions, regardless of the havesand the location; and, 4) there was variability in the transitions between the BJ andBP withdifferent duration. These findings could help the coaching staff and, especially, coaches in the design of tasks that replicate the game dynamics in elite women's football.(AU)

O objetivo deste estudo observacional foi descrever o tempo efetivo de jogo a partir da distribuição da frequência e duração da posse de bola no futebol feminino profissional. Foram analisadas oito partidas da Liga dos Campeões Feminina da temporada 2021-22. O sistema de codificação foi composto por quatro categorias: posse de bola (dentro da bola em jogo, BJ) e bola parada (BP), tanto da equipa de referência quanto do adversário. Foram implementadas uma análise descritiva, uma comparação de médias para as variáveis independentes (primeira e segunda parte) e localização (casa e fora) da partida) e uma análise sequencial. Os resultados foram que: 1) o BJ teve uma duração maior que o BP, em ambos os trechos e localização; 2) o número de posses por BJ diminuiu à medida que mais posses consecutivas foram acumuladas (de 1 para 5 ou mais); 3) não houve diferenças na duração média das posses, independentemente das partes e do localização; e, 4) houve variabilidade nas transições entre o BJ e oBPcom diferentes durações. Esses achados podem auxiliar as equipes técnicas e, principalmente, os treinadores no desenho de tarefas que reproduzam a dinâmica do jogo no futebol feminino de elite.(AU)

Intermittent hypoxia in sport nutrition, performance, health status and body composition.

Introduction: Intermittent hypoxia refers to the discontinuous use of low oxygen levels in normobaric environment. These conditions can be reproduced in hypoxic tents or chambers while the individual is training in different physical activity protocols. Intermittent hypoxia can affect several body systems, impacting nutrition, physical performance, health status and body composition. Therefore, it is necessary to assess protocols, regarding time and frequency of exposure, passive exposure or training in hypoxia, and the simulated altitude. At the molecular level, the hypoxia-inducible factor-1α is the primary factor mediating induction of target genes, including vascular endothelial growth factor and erythropoietin. The goal of these molecular changes is to preserve oxygen supply for cardiac and neuronal function. In addition, hypoxia produces a sympathetic adrenal activation that can increase the resting metabolic rate. Altogether, these changes are instrumental in protocols designed to improve physical performance as well as functional parameters for certain pathological disorders. In addition, nutrition must adapt to the increased energy expenditure. In this last context, performing physical activity in intermittent hypoxia improves insulin sensitivity by increasing the presence of the glucose transporter GLUT-4 in muscle membranes. These changes could also be relevant for obesity and type 2 diabetes treatment. Also, the anorectic effect of intermittent hypoxia modulates serotonin and circulating leptin levels, which may contribute to regulate food intake and favor body weight adaptation for optimal sport performance and health. All these actions suggest that intermittent hypoxia can be a very effective tool in sports training as well as in certain clinical protocols.

Introducción: La hipoxia intermitente se refiere al uso discontinuo de bajas concentraciones de oxígeno en un entorno normobárico. Estas condiciones pueden ser reproducidas en tiendas de hipoxia o en cámaras mientras el sujeto está entrenando diferentes protocolos de actividad física. La hipoxia intermitente puede afectar a varios sistemas corporales, impactando sobre la nutrición, el estado de salud y la composición corporal. Por lo tanto, es necesario establecer protocolos que consideren el tiempo y la frecuencia de exposición, exposición pasiva o entrenamiento en hipoxia, así como la altitud simulada. A nivel molecular, el factor inducible por hypoxia-1α es el primer factor que media la activación de genes diana, incluidos el factor de crecimiento del endotelio vascular y la eritropoyetina. La finalidad de estos cambios es preservar el aporte de oxígeno para la función cardiaca y neuronal. Además, la hipoxia produce activación simpático-adrenal, que puede incrementar el metabolismo basal. Todos estos cambios son necesarios en protocolos diseñados para mejorar el rendimiento físico al igual que parámetros funcionales para el tratamiento de ciertas patologías. Además, la nutrición debe adaptarse al gasto energético incrementado. En este contexto, la ejecución de actividad física en hipoxia intermitente mejora la sensibilidad a la insulina incrementando la presencia del transportador de glucosa GLUT-4 en las membranas musculares. Estos cambios podrían ser también relevantes para el tratamiento de la obesidad y la diabetes tipo 2. Además, el efecto anoréxico de la hipoxia intermitente modula los niveles de serotonina y leptina, contribuyendo a regular la ingesta de comida y favoreciendo una adaptación óptima del peso corporal para el desempeño deportivo y la salud. Todas estas acciones sugieren que la hipoxia intermitente puede ser una herramienta muy efectiva en entrenamiento deportivo, al igual que en ciertos protocolos clínicos.

Projeto social, esporte e educação: a produção da identidade no ensino do taekwondo / Social project, sport and education: the production of identity in teaching taekwondo / Proyecto social, deporte y educación: la producción de la identidad en la enseñanza del taekwondo

Por meio de algumas noções conceituais produzidas no campo dos Estudos Culturais e entrevistas narrativas com participantes de um projeto social de ensino do Taekwondo, vinculado ao Programa Escola da Família, analisamos como projetos desse tipo influenciam na vida de jovens em situação de vulnerabilidade social. Consideramos que tais projetos produzem identidades e impactam as subjetividades dos jovens atendidos, quando estes não se adéquam aos discursos hegemônicos de classe social, gênero, saúde e educação; contribuem para que crianças e jovens permaneçam à margem da sociedade em que se encontram e, por consequência, favorecem a promoção de políticas que os mantém tutelados pelo Estado.

Through some conceptual notions produced in the field of Cultural Studies and narrative interviews with participants from the social project the teaching of Taekwondo linked to the Escola da Família Program, we analyzed how projects of this type influence the lives of young people in situations of social vulnerability. We consider that projects like this impact the subjectivities of the young people who is inside the project, when they are not adapted to the hegemonic discourses of social classes, gender, health and education; they help children and young people to remain on the margins of the society in which they find themselves and, consequently, favoring the promotion of policies that keep them under the tutelage of the State.

Através de algunas nociones conceptuales producidas en el campo de los Estudios Culturales y entrevistas narrativas con los participantes del un proyecto social de la enseñanza del Taekwondo, vinculado al Programa Escola da Família, analizamos cómo proyectos de este tipo influyen en la vida de los jóvenes en situaciones de vulnerabilidad social. Consideramos que proyectos como este impactan las subjetividades de los jóvenes atendidos, cuando no se adaptan a los discursos hegemónicos de clase social, género, salud y educación; ayudan a los niños, niñas y jóvenes a permanecer al margen de la sociedad en la que se encuentran y, en consecuencia, favorecen la promoción de políticas que los mantengan bajo la tutela del Estado.

O ensino de lutas/artes marciais como uma prática de educação libertadora: entremeando círculos de cultura, situações-problema e jogos / The teaching of fights/martial arts as a liberating education practice: interspersing crop circles, situational issues, and games / La enseñanza de lucha/artes marciales como práctica de educación liberadora: intercalando círculos en las cosechas, problemas situacionales y juegos

RESUMO A inserção das Lutas/Artes Marciais no campo escolar tem sido tema frequente no campo da Educação Física. As obras de Paulo Freire emergem como possibilidade para atuação pedagógica nesse tema. Realizou-se uma pesquisa-formação qualitativa, com observação, análise e reflexão sobre a experiência com três turmas de Ensino Médio de uma escola pública do município de Lavras (Brasil), somando-se 44 horas/aula. Recorreu-se a um diário de bordo para registro. Os resultados apontaram para uma vasta bagagem cultural dos estudantes sobre o assunto. Concluiu-se que o ensino de práticas como essa, numa perspectiva de educação libertadora, pode contribuir com a formação de sujeitos autônomos, com visões ampliadas de mundo.

ABSTRACT The insertion of Fights/Martial Arts in the school field has been a frequent theme in the field of Physical Education. Paulo Freire's works emerge as a possibility for pedagogical action in this theme. A qualitative research was carried out, with observation, analysis and reflection on the experience with three high school classes from a public school in the municipality of Lavras (Brazil), adding up to 44 hours/class. A logbook was used for recording. The results pointed to a vast cultural baggage of students on the subject. It was concluded that the teaching of practices like this, in a perspective of liberating education, can contribute to the formation of autonomous subjects, with expanded views of the world.

RESUMEN La inserción de las Luchas/Artes Marciales en el ámbito escolar ha sido un tema frecuente en el campo de la Educación Física. Las obras de Paulo Freire emergen como una posibilidad de acción pedagógica en esta temática. Se realizó una investigación cualitativa, con observación, análisis y reflexión sobre la experiencia con tres clases de secundaria de una escuela pública del municipio de Lavras (Brasil), sumando 44 horas/clase. Para el registro se utilizó un cuaderno de bitácora. Los resultados apuntaron a un vasto bagaje cultural de los estudiantes sobre el tema. Se concluyó que la enseñanza de prácticas como ésta, en una perspectiva de educación liberadora, puede contribuir a la formación de sujetos autónomos, con visiones ampliadas del mundo.

Effects of extracurricular martial arts practice on the trait of anger among boys and girls aged 9-12 years old / Efectos de la práctica de artes marciales en el ámbito extraescolar sobre el rasgo de ira de niños y niñas entre 9 y 12 años

Nowadays, aggression in children is an alarming problem and there are more and more programs carried out with students in order to reduce violence and aggressive behaviour. Martial arts have been used, on occasions, in these programs due to the values of respect and self-control that give it. However, they have not always obtained the expected results. The purpose of this paper is to observe is martial arts like judo and karate are a successful method to decrease anger levels in children. To evaluate this, a quasi-experimental longitudinal study during a period of 6 months in which 82 children took part, divided in a control group and an experimental group (karate and judo). State-Trait Anger Expression Inventory for Children and Adolescents (STAXI-NA) was used. Meaningful differences were found only in some of the anger components, between anger-in expression pre-tests of the control and experimental group and between anger-out expression pre-tests and post-tests of the karate group. The results obtained in this study suggest that the martial arts training has no effect about global anger management in children students. Common aspects are pointed out in interventions that have decreased the levels of anger (traditional aspects, design of a specific program, subjects with behavior problems, school context) and it is shown with the results obtained, how a habitual intervention carried out in a context of sports clubs, in a normal population and without a specific program, have difficulties in reducing the anger of the participants (AU)

Hoy en día la agresión en los/as niños/as es un problema preocupante, donde se ha utilizado en algunos programas, las artes marciales para disminuir los niveles de violencia, debido a los valores de respeto y autocontrol que se le otorgan. Sin embargo, no siempre se ha obtenido los resultados esperados. El objetivo de este artículo es observar si las artes marciales, como el judo y el karate, son un método adecuado para disminuir los niveles de ira en los/as niños/as. Se realizó un estudio longitudinal cuasi-experimental durante un período de seis meses en el que participaron 82 niños/as, divididos en grupo control y experimental (kárate y judo). Fue utilizado el Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo para Niños y Adolescentes (STAXI-NA). Se encontraron diferencias significativas sólo en algunos de los componentes de ira, en las pruebas previas de expresión de ira del grupo control y experimental, y en las pruebas previas y posteriores de expresión de ira del grupo de karate. Los resultados obtenidos en este estudio sugieren que el entrenamiento en artes marciales no tiene efecto sobre la gestión global de la ira en niños/as. Se señalan aspectos comunes en las intervenciones que han disminuido los niveles de ira (aspectos tradicionales, diseño de un programa específico, sujetos con problemas de conducta, contexto escolar) y se muestra con los resultados obtenidos, cómo una intervención habitual realizada en un contexto de club deportivo, en una población normal y sin un programa específico, tienen dificultades para reducir la ira de los participantes (AU)

Sociodemographic, socioeconomic and motivational profile of brazilian triathletes / Perfil sociodemográfico, socioeconómico y motivacional de los triatletas brasileños / Perfil sociodemográfico, socioeconômico e motivacional de triatletas brasileiros

ABSTRACT Introduction: Triathlon can be considered one of the most successful endurance sports worldwide due to the wide dissemination of information, expansion of the offer of competitions, and greater popularity. Objective: To analyze Brazilian triathletes' sociodemographic, socioeconomic, and motivational profiles. Methods: 411 triathletes participated in the study, 127 women [37.87 ± 9.34 years] and 284 men [36.02 ± 9.23 years]. Three questionnaires were sent electronically to assess sociodemographic, socioeconomic, and motivational data. In addition, descriptive analyses and statistical tests were performed to compare motivation between age, sex, and technical level groups. Results: It was found that there is a prevalence of male triathletes, amateurs, aged between 30-40 years, employed and economically favored. Amateur athletes have running as a base sport for Triathlon, and professionals start their sports career through swimming. Among the most practiced distances are the sprint Triathlon and half Ironman. Regarding motivation, women differ in the dimensions of group activity (p=0.020), emotion (p=0.002), and technical competence (p=0.007). Professional triathletes had higher scores in the dimensions of social recognition (p=0.001) and competition (p=0.001) and lower scores in the physical fitness dimension (p=0.005). Triathletes aged between 35 and 49 years had lower averages in the social recognition dimension (p=0.007), (p=0.012) and (p=0.004) and competition (p=0.028), (p=0.008) and (p=0.044) when compared to athletes aged 20 to 29 years. Conclusion: the profile of Brazilian triathletes is diverse, and differences in sex, age, and technical level impacted the motivation of the evaluated triathletes. Level of Evidence III; Diagnostic studies - Investigation of a diagnosis test; Study of non-consecutive patients, with no uniformly applied "gold standard".

RESUMEN Introducción: El triatlón puede considerarse uno de los deportes de resistencia de mayor éxito a nivel mundial debido a la gran difusión de información, ampliación de la oferta de competiciones y mayor popularidad. Objetivo: Analizar el perfil sociodemográfico, socioeconómico y motivacional de los triatletas brasileños. Métodos: Participaron en el estudio 411 triatletas, 127 mujeres [37,87 ± 9,34 años] y 284 hombres [36,02 ± 9,23 años]. Se enviaron electrónicamente tres cuestionarios para evaluar datos sociodemográficos, socioeconómicos y de motivación. Se realizaron análisis descriptivos y pruebas estadísticas para comparar la motivación entre grupos de edad, sexo y nivel técnico. Resultados: Se encontró que existe un predominio de triatletas masculinos, amateurs, con edades entre 30-40 años, empleados y económicamente favorecidos. Los deportistas aficionados tienen la carrera como deporte base para el Triatlón y los profesionales inician su carrera deportiva a través de la natación. Entre las distancias más practicadas se encuentran el Triatlón sprint y el medio Ironman. Respecto a la motivación, las mujeres difieren en las dimensiones actividad grupal (p=0,020), emoción (p=0,002) y competencia técnica (p=0,007). Los triatletas profesionales obtuvieron puntuaciones más altas en las dimensiones de reconocimiento social (p=0,001) y competición (p=0,001) y puntuaciones más bajas en la dimensión de condición física (p=0,005). Los triatletas con edades comprendidas entre 35 y 49 años tuvieron medias más bajas en la dimensión reconocimiento social (p=0,007), (p=0,012) y (p=0,004) y competición (p=0,028), (p=0,008) y (p=0,044) en comparación con atletas de 20 a 29 años. Conclusión: el perfil de los triatletas brasileños es diverso y las diferencias de sexo, edad y nivel técnico impactaron en la motivación de los triatletas evaluados. Nivel de Evidencia III; Estudios diagnósticos - Investigación de un diagnóstico prueba; Estudio de pacientes no consecutivos, sin un "patrón oro" aplicado uniformemente.

RESUMO Introdução: O Triathlon pode ser considerado um dos esportes endurance de maior sucesso mundialmente devido à grande disseminação de informações, ampliação da oferta de competições e maior popularidade. Objetivo: Analisar o perfil sociodemográfico, socioeconômico e motivacional de triatletas brasileiros. Métodos: Participaram da pesquisa 411 triatletas, sendo 127 mulheres [37,87 ± 9,34 anos] e 284 homens [36,02 ± 9,23 anos]. Foram enviados eletronicamente três questionários que avaliam dados sociodemográficos, socioeconômicos e a motivação. Foram realizadas análises descritivas e testes estatísticos para comparar a motivação entre grupos de idade, sexo e nível técnico. Resultados: Verificou-se que há prevalência de triatletas homens, amadores, com faixa etária entre 30-40 anos, empregados e economicamente favorecidos. Atletas amadores possuem a corrida como esporte de base para o Triathlon e profissionais iniciam sua carreira esportiva pela natação. Entre as distâncias mais praticadas estão o Triathlon sprint e meio Ironman. Sobre a motivação, mulheres diferem nas dimensões de atividade de grupo (p=0,020), emoção (p=0,002) e competência técnica (p=0,007). Triatletas profissionais apresentaram maiores pontuações nas dimensões de reconhecimento social (p=0,001) e competição (p=0,001) e menores pontuações na dimensão aptidão física (p=0,005). Triatletas com idades entre 35 a 49 anos obtiveram menores médias na dimensão reconhecimento social (p=0,007), (p=0,012) e (p=0,004) e competição (p=0,028), (p=0,008) e (p=0,044) quando comparados com atletas de 20 a 29 anos. Conclusão: o perfil de triatletas brasileiros é diverso e as diferenças de sexo, idade e nível técnico impactaram na motivação dos triatletas avaliados. Nível de Evidência III; Estudos diagnósticos - Investigação de um diagnóstico este; Estudo de pacientes não consecutivos, sem "padrão ouro" aplicado de maneira uniforme.

Mujer y deporte: comportamiento de la política pública mexicana de 2000-2022 / Women and sport: behavior of Mexican public policy from 2000-2022

RESUMEN La declaración de Brighton de 1994 marcó un parteaguas para las mujeres en el deporte mundial. Auspiciada por la Asamblea de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y el Comité Olímpico Internacional (COI), facilitó a las mujeres que pudieran comunicar sus necesidades y construir una agenda inteligente, alcanzable, con objetivos precisos, igualitaria y equitativa. En el mismo sentido, la participación de mujeres en eventos internacionales y nacionales ha aumentado y se busca el equilibrio. El objetivo del presente trabajo fue identificar similitudes y diferencias textuales y conceptuales en los ejes, objetivos, estrategias y acciones de los 4 sexenios de gobiernos federales, desde la perspectiva comparativa cognoscitiva. Para ello, se revisaron los Planes Nacionales de Desarrollo, Planes Proigualdad/Equidad y Plan Nacional de Cultura Física y Deporte de 2000 a 2022. Con este trabajo, se puede reconocer la valía y la evolución de estos planes, para la transversalización de la perspectiva de género en el aparato gubernamental, las acciones estratégicas, la visibilización y mención en los documentos institucionales, la armonización de las leyes y normativas nacionales y estatales, así como, los llamamientos gubernamentales a la integración de las mujeres a la vida del deporte y toma de decisiones, y la vigilancia de los organismos internacionales, como la ONU y el COI. Este recorrido permite inferir que las políticas públicas desde 2000 a la fecha han fortalecido la participación deportiva de las mujeres y su llegada a puestos de toma de decisiones en el apartado institucional, pero no es concluyente en precisar, el peso de cada periodo, ni especificar la asociación del éxito con acciones ni programas. Lo verdaderamente útil, es reconocer el escalonamiento de acciones que tuvo cada periodo y como, eso visibiliza cada vez, la presencia de las mujeres deportistas en la programación pública.

ABSTRACT The 1994 Brighton declaration marked a turning point for women in world sport. Women were able to communicate their needs and develop an intelligent, achievable agenda with precise, egalitarian, and equitable objectives, held under the auspices of the United Nations Assembly (UN) and the International Olympic Committee (IOC). Likewise, women's participation in international and national events has increased and a balance is actively sought. The objective of this paper was to identify textual and conceptual similarities and differences in the axes, objectives, strategies, and actions of the 4 six-year terms of federal governments, employing a cognitive comparative perspective. For this, the National Development Plans, Pro-equality/equity Plans and the National Physical Culture and Sports Plan from 2000 to 2022 were reviewed. With this paper, the value and evolution of these plans can be recognized, for the following issues: mainstreaming of a gender perspective in the government structure, strategic actions, visibility and mention in institutional documents, harmonization of national and state laws and regulations, government calls for the integration of women into sports life and decision-making, and supervision by international organizations, such as the UN and the IOC. This path allows to infer that public policies from 2000 to date have strengthened women's sports participation and their arrival in decision-making positions in the institutional sector. However, it is not conclusive in specifying the weight of each period, nor specifying the association with actions or programs. What is useful is to recognize the gradual inclusion of actions in each period and how this generates an increasing visibilization and presence of women athletes in public programming.

Influencia correctiva de la actividad física en la inclusión de los educandos con trastornos de la conducta

La Educación Física, el deporte y la recreación constituyen herramientas efectivas en la educación para corregir o compensar los modos de actuación de los educandos con trastornos en la conducta, manifestaciones que muchas veces son motivo de exclusión por parte del grupo de coetáneos, docentes y/o la comunidad donde reside. Ante las exigencias actuales de crear escuelas verdaderamente inclusivas en su funcionamiento, no siempre se encuentran en las aulas los profesionales competentes que garanticen una educación de calidad y equidad, capaz de aprovechar los beneficios de la actividad física y el deporte, tanto en el desarrollo social como en el psicológico; debido a su impacto en la construcción de las identidades individuales y colectivas, los educandos sienten la necesidad de su participación, la satisfacción con la tarea desarrollada y pueden valorar sus resultados, lo que permite la formación de actitudes y valores positivos hacia las diferentes esferas de la vida social. Es por ello que el siguiente artículo tiene como objetivo diseñar un sistema de talleres que contribuyan a la preparación de los docentes para la inclusión de escolares con trastornos de la conducta desde la actividad física y deportes. Para ello se utilizaron métodos como el histórico-lógico, el análisis documental, la entrevista y la observación científica, los que permitieron constatar el estado actual de la preparación de dichos profesionales y plantear desde la vía científica una respuesta de solución que promueva nuevos modos de actuación profesional.

A Educação Física, o esporte e a recreação constituem ferramentas eficazes na educação para corrigir ou compensar o comportamento dos alunos com distúrbios comportamentais, manifestações que muitas vezes são motivo de exclusão por parte do grupo de pares, professores e/ou da comunidade onde reside. Dadas as atuais exigências de criação de escolas verdadeiramente inclusivas no seu funcionamento, nem sempre se encontram profissionais competentes que garantam uma educação de qualidade e equidade, capazes de aproveitar os benefícios da atividade física e do desporto, tanto no desenvolvimento social como nas salas de aula. nas salas de aula, como no psicológico; Pelo seu impacto na construção de identidades individuais e coletivas, os alunos sentem necessidade da sua participação, satisfação com a tarefa realizada e podem valorizar os seus resultados, o que permite a formação de atitudes e valores positivos perante as diferentes esferas da vida social. vida. É por isso que o artigo a seguir tem como objetivo desenhar um sistema de oficinas que contribua para a preparação de professores para a inclusão de escolares com distúrbios comportamentais por meio da atividade física e esportiva. Para isso, foram utilizados métodos como histórico-lógico, análise documental, entrevistas e observação científica, que permitiram verificar o estado atual da preparação destes profissionais e propor, numa perspectiva científica, uma resposta de solução que promova novas formas de atuação profissional.

Physical Education, sports and recreation constitute effective tools in education to correct or compensate for the behavior of students with behavioral disorders, manifestations that are often a reason for exclusion by the group of peers, teachers and/or or the community where you reside. Given the current demands to create schools that are truly inclusive in their operation, competent professionals who guarantee quality and equity education, capable of taking advantage of the benefits of physical activity and sport, both in social development and in the classrooms, are not always found in the classrooms. as in the psychological; Due to its impact on the construction of individual and collective identities, students feel the need for their participation, satisfaction with the task carried out and can value their results, which allows the formation of positive attitudes and values towards the different spheres of social life. That is why the following article aims to design a system of workshops that contribute to the preparation of teachers for the inclusion of schoolchildren with behavioral disorders through physical activity and sports. To do this, methods such as historical-logical, documentary analysis, interviews and scientific observation were used, which made it possible to verify the current state of the preparation of these professionals and propose, from a scientific perspective, a solution response that promotes new ways of professional performance.

Revisión documental sobre el software GeoGebra aplicado a la Cultura Física y el deporte

El software GeoGebra es muy útil en las simulaciones de movimientos físicos porque con la ayuda de este el profesional del deporte es capaz de interpretar con valores matemáticos y geométricos la realización de un lanzamiento, una acción que a simple vista es muy difícil descifrar. Sin embargo, a pesar de ser este recurso una vía recurrente para contribuir al desarrollo de la cultura física y el deporte, no ha sido muy generalizado su uso en esta área del conocimiento. Es por ello que los autores de esta investigación se proponen como objetivo: realizar una sistematización documental sobre el software Geogebra enfocado en la cultura Física para que se convierta en un referente a tener en cuenta para futuras innovaciones e investigaciones referente al tema. Con vistas a lograr esta meta consultaron un grupo de artículos en bases de datos de Scopus y Google Académico y publicados en los últimos cinco años referente al uso del Software GeoGebra y se visualizaron las características de este medio y los diversos beneficios que ha ofrecido a través del tiempo. Los artículos hallados se sistematizaron considerando la matriz de análisis, conteniendo aspectos preponderantes en cantidad de publicaciones durante el año 2021 con 12 publicaciones y menor cantidad de publicaciones durante el 2022. Se estudió un prototipo de 29 artículos, en los últimos cinco años referente al uso del Softwares educativos que implican al GeoGebra.

O software GeoGebra é muito útil na simulação de movimentos físicos porque com a ajuda dele o profissional do esporte consegue interpretar com valores matemáticos e geométricos a execução de um arremesso, ação muito difícil de decifrar a olho nu. Contudo, apesar deste recurso ser uma forma recorrente de contribuir para o desenvolvimento da cultura física e do desporto, a sua utilização nesta área do conhecimento não tem sido muito difundida. É por isso que os autores desta pesquisa propõem como objetivo: realizar uma sistematização documental sobre o software Geogebra voltado para a Cultura Física para que ele se torne uma referência a ser levada em conta para futuras inovações e pesquisas sobre o tema. do tempo. Os artigos encontrados foram sistematizados considerando a matriz de análise, contendo aspectos predominantes no número de publicações durante o ano de 2021 com 12 publicações e um menor número de publicações durante 2022. Foi estudado um protótipo de 29 artigos, nos últimos cinco anos quanto ao uso de software educacional que envolve o GeoGebra.

The GeoGebra software is very useful in simulating physical movements because with the help of it the sports professional is able to interpret with mathematical and geometric values the execution of a throw, an action that is very difficult to decipher with the naked eye. However, although this resource is a recurring way to contribute to the development of physical culture and sports, its use in this area of knowledge has not been very widespread. That is why the authors of this research propose as an objective: to carry out a documentary systematization on the Geogebra software focused on Physical culture so that it becomes a reference to be taken into account for future innovations and research on the topic. With a view to achieving this goal, they consulted a group of articles in Scopus and Google Scholar databases and published in the last five years regarding the use of GeoGebra Software and the characteristics of this medium, as well as the various benefits it has offered to users through time were visualized. The articles found were systematized considering the analysis matrix, containing predominant aspects in the number of publications during the year 2021 with 12 publications and a smaller number of publications during 2022. A prototype of 29 articles was studied, in the last five years regarding the use of Educational software that involves GeoGebra.

Rendimiento en los Juegos Panamericanos de Santiago 2023: Predicción mediante método de suavización exponencial simple

El objetivo del presente trabajo es analizar el desempeño deportivo de la delegación chilena en los Juegos Panamericanos celebrados entre los años 1951 y 2023, haciendo uso de datos retrospectivos y proyectivos a través de series temporales de tiempo. Para esto se empleó un diseño cuantitativo, no experimental y longitudinal de tendencias y un método de suavización exponencial simple, que utiliza promedios históricos y que permite realizar una predicción o comportamiento futuro basado en una media ponderada de los valores actuales y de los pasados. A partir de los resultados obtenidos, fue posible concluir que, en las últimas décadas, la ubicación de Chile en el ranking de los Juegos Panamericanos se ha estabilizado en torno a un onceavo lugar, posición pronosticada para Santiago 2023. Manteniéndose condiciones similares, el desempeño deportivo general y específico no tendría un quiebre exponencial de la tendencia y los resultados no resultan favorables, específicamente en lo que respecta a la obtención de medallas de oro y la posición general de la delegación.

The objective of this paper is to analyze the sports performance of the Chilean delegation in the Pan American Games held between 1951 and 2023, using retrospective and projective data through time series. For this purpose, a quantitative, non-experimental and longitudinal design of trends and a simple exponential smoothing method was used, which uses historical averages and allows a prediction or future behavior based on a weighted average of current and past values. From the results obtained, it was possible to conclude that, in recent decades, Chile's position in the Pan American Games ranking has stabilized around eleventh place, a position predicted for Santiago 2023. Maintaining similar conditions, the general and specific sporting performance would not have an exponential break in the trend and the results are not favorable, specifically in terms of obtaining gold medals and the overall position of the delegation.

O objetivo deste artigo é analisar o desempenho esportivo da delegação chilena nos Jogos Pan-Americanos realizados entre 1951 e 2023, usando dados retrospectivos e projetivos por meio de séries temporais. Para isso, foi utilizado um desenho quantitativo, não experimental e longitudinal de tendências e um método de suavização exponencial simples, que utiliza médias históricas e permite uma previsão do comportamento futuro com base em uma média ponderada dos valores atuais e passados. Com base nos resultados obtidos, foi possível concluir que, nas últimas décadas, a posição do Chile no ranking dos Jogos Pan-Americanos se estabilizou em torno do 11º lugar, posição prevista para Santiago 2023. Mantendo-se condições semelhantes, o desempenho esportivo geral e específico não teria uma quebra exponencial na tendência e os resultados não são favoráveis, especificamente em termos de conquista de medalhas de ouro e posição geral da delegação.